Qualifikationsziele des Fachs

Fachkompetenz
Die Studierenden sind in der Lage,
- wissenschaftliches von nicht-wissenschaftlichem Denken und Vorgehen zu unterscheiden
- ethische und qualitative Prinzipien wissenschaftlichen Arbeitens zu benennen, zu erkennen und zu beachten
- Instrumente wissenschaftlichen Arbeitens (Protokolle, Exzerpte, Aufzeichnungen, Transkripte) zu benennen und ihre jeweilige Verwendung zu erklären
- Produkte wissenschaftlichen Arbeitens (Exposé, Seminararbeit, Hausarbeit, Praktikumsbericht, Bachelorarbeit) zu unterscheiden und ihre jeweiligen inhaltlichen und formalen Anforderungen zu benennen

Methodenkompetenz
Die Studierenden sind in der Lage,
- Strategien und Techniken wissenschaftlichen Arbeitens für sich zu nutzen (Strukturierung, Mind Mapping, Zeitmanagement, Arbeitsplanung)
- Informationen zu finden, zu erschließen, zu bewerten und zu dokumentieren (Bibliotheken und Archiven zu nutzen, online-gestützte Recherchen usw.)
- Literaturdatenbanken bzw. Literaturverwaltungsprogrammen zu verwenden, zum Sammeln, Verwalten und Zitieren unterschiedlicher Quellen bei der Bearbeitung von bibliografischen Angaben und zum Erstellen von Literaturlisten in schriftlichen wissenschaftlichen Arbeiten

Sozialkompetenz
Die Studierenden sind in der Lage,
- sich in einen Gruppen-Arbeitsprozess zur Erstellung eines Studiendesigns kritisch und konstruktiv einzubringen

Selbstkompetenz
Die Studierenden sind in der Lage,
- eine wissenschaftliche Haltung zur Welt einzunehmen und sich an ethischen Maßstäben der Wissenschaft zu orientieren